Parte 1- Aliança e Colaboração Terapêuticas - caracterização, co-construção e treino    18:26
Parte 2 - Formação e Desenvolvimento da Aliança    29:00
Parte 3 - Treino e Supervisão    15:00

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Convidada nesta gravação Eugénia Ribeiro, psicoterapeuta, professora auxiliar e investigadora da U. Minho, que nos apresenta a sua perspectiva construtivista e desenvolvimentista da construção e monitorização da aliança e colaboração terapêuticas.

A entrevista teve lugar a 1 de julho de 2013, em Lisboa, e segue a seguinte estrutura:

Parte I - Relação, Aliança e Colaboração Terapêuticas - Caracterização
Parte II - Relação, Aliança e Colaboração Terapêuticas - Co-construção
Parte III - Relação, Aliança e Colaboração Terapêuticas - O Treino

PDF com transcrição disponível  na Loja Online
Produção e Edição Video - V.Henriques

Eugénia Ribeiro é Prof. Auxiliar e Investigadora da Escola de Psicologia da Universidade do Minho. Desde o seu doutoramento em 1999, tem desenvolvido e orientado investigação no domínio da aliança terapêutica. O livro publicado em 2009 - Aliança Terapêutica: da teoria à pratica clínica -, é o resultado de uma primeira fase de estudo, investigação e reflexão em equipa sobre a temática da aliança terapêutica. Actualmente, os seus interesses de investigação focam-se na compreensão e análise dos processos interactivos subjacentes à construção e desenvolvimento da aliança terapêutica. Nesta linha de investigação, e inspirada por modelos de natureza construtivista, narrativa e desenvolvimental, tem vindo a desenvolver um modelo compreensivo que articula, a nível momento a momento, a interacção colaborativa da díade terapêutica e a mudança do cliente. Neste contexto, em co-autoria com colaboradores nacionais e internacionais desenvolveu um sistema de codificação da colaboração terapêutica, que tem vindo a ser validado e usado pela sua equipa de investigação nos últimos 4 anos. É actualmente investigadora principal de um projecto de investigação que tem como objectivo estudar a sintonia de processos biológicos e psicológicos subjacentes à colaboração terapêutica efectiva. (Bolsa 178/12 da Fundação BIAL).

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